A Tarde promove seminário para discutir a educação nos ambientes virtuais

O jornal A Tarde vai promover no dia 03 de dezembro o seminário "Construção e Difusão do Conhecimento em Ambiente Virtuais" no auditório da FIEB (Federação das Indústrias do Estado da Bahia). Os palestrantes convidados são: Fredric Michael Litto, presidente da Associação Brasileira de Ensino a Distância desde 1995, que tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Comunicação Mediada por Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, aprendizagem telemática e repositórios digitais. Adriano Miranda, pró-reitor da UNIFACS e Simone Branco diretora de Educação à Distância da UNIJORGE.

O objetivo do encontro é debater as diversas formas de produzir educação nos ambientes virtuais, e como se pode trabalhar os diversos conhecimentos na prática online.

O evento é de graça, mas infelizmente é restrito ao público de educadores vinculados as escolas do Programa A Tarde Educação. Mesmo propondo discutir um assunto tão importante como esse,  se ele fosse aberto a comunidade acadêmica e escolar como um todo, essa seria uma ótima oportunidade de debater as questões da educação online e suas implicações no modo de ensino atual.

Fonte: http://educacao.atarde.com.br/?p=5793

Educação online e tecnologia

A tecnologia sempre esteve presente nos processos educacionais, ao contrário do que muitos imaginam. Entendendo a tecnologia como “qualquer artefato, método ou técnica criado pelo homem para tornar seu trabalho mais leve, sua locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente sua vida mais agradável e divertida”, podemos perceber que coisas como a escrita, a imprensa, o giz ou o quadro-negro foram inovações tecnológicas que estiveram presentes nos métodos educacionais como mais uma forma de auxílio, incentivo ou complemento. E só mais recentemente, que o uso das tecnologias atuais mais conhecidas foram utilizadas na educação, como: música, vídeo, fotografia, computadores e internet.

Mas qual a principal mudança no processo de aprendizado com essas novas configurações?

Eduardo Chaves diz que com a educação online e o ensino a distância, a principal mudança no modo de aprendizagem é que ele passa a ser mais individual. Assim, uma pessoa que está motivada a aprender, pode aprender quase qualquer coisa sem ficar preso as amarras do sistema tradicional. “A aprendizagem, neste caso, é mediada apenas pela tecnologia”. Ele diz que apesar de ter um autor daquele material no qual o aluno está lendo não é ele que ensina, porque tudo depende do próprio aluno, que termina fazendo uma auto-aprendizagem.

Deixando a questão: o futuro da educação online é a educação não presencial?

Fonte: http://chaves.com.br/TEXTSELF/EDTECH/tecned2.htm   

16º CIAED começou ontem e prossegue até o dia 03/09

Sob o título "Conteúdo, Apoio ao Aprendiz e Certificação - Os Ingredientes Centrais para a Eficácia na EAD", começou ontem e vai até o dia 03 o 16º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.

Organizado pela ABED, Associação Brasileira de Educação a Distância, o evento se coloca como uma oportunidade para a apresentação de trabalhos científicos e divulgação de experiências desenvolvidas tanto em âmbito nacional, quanto internacional. Ontem, a programação foi composta por mini-cursos pré-congresso, que abordaram temas diversos, como Melhores Práticas em Educação On Line, Horizontes da Inovação Educacional e Cómo evaluar la calidad en los programas de formación universitaria online?, este ministrado por pesquisadores espanhóis.

Embora reconheça que a originalidade é imprescindível aos programas de ensino a distância, a organização do evento elege o conteúdo, o apoio ao aluno e a certificação como ingredientes básicos para a composição desses programas . Nesse sentido, o conteúdo seria a transmissão do conhecimento em si; o apoio ao aluno, o direcionamento dado pelos professores e pela tecnologia; e a certificação, a maneira de avaliar o aprendizado obtido pelos alunos. O sucesso de um programa estaria, então, condicionado ao arranjo desses três ingredientes.

A ABED é uma entidade sem fins lucrativos, criada em 1995 por um grupo de educadores interessados em educação à distância e em novas tecnologias de aprendizagem. O objetivo principal da associação é o incremento do saber compartilhado em educação a distância, baseando-se na crença de que esse é o paradigma educacional adequado às grandes mudanças desse milênio.

Fonte: http://www.abed.org.br/congresso2010